تدهورت الدّراسة في بلادي
نعلّم في المدارس بالهراوه***وذهن الطّفل ترعبه القــــــساوه
ونجهل كيف نبتكر التّرقّي***وقد تعــــب الصّغار من التّلاوه
تدهورت الدّراسة في بلادي***وعمّ الغــــــشّ مدرسة الهراوه
وهذا في الحقيقة سوء نهج***تغلغل في الفســـــاد وفي الغباوه
فمن يصلح عيوب الغشّ فينا؟***ومن منّا ستــرضيه الشّقاوه؟
////
نعلّم ما يعدّ من الــــــقشور***وكــسب العلم يضعف بالقـصور
ألم تر سوء الفقه أضحى***جليّا في الحديث وفي السّــــــطور
وأنّ الغشّ أورثنا الـــــتّدنّي***فصرنا في المــــدارس كالقبــور
تجمّد فهمنا كمّا وكيفــــــا***وعشّــــشت الغباوة في الصّــدور
إذا ما الجهل سيطر في بلاد***تشـــــــــرّد أهلها خلف العصور
////
نلقّن نسلنا قيم الخــــضوع***ونجبرهم على حبّ الخـــــــــنوع
ونضربهم إذا رفضـــوا وأبدوا***معارضة لظاهــــــرة الرّكوع
كأنّ خضوعهم أدب ودين***وموهبة تدلّ على السّـــــــــــطوع
وما قيم الهوان سوى امتداد***لقهر قد ترسّخ في الضّــــــــلوع
علينا أن نصحّح ما استطعنا***لأنّ اللّيل يهزم بالـــشّمـــــــــوع
////
يسيطر في مدارسنا المدير***ويأمرنا بمـــــــــــــــــا أمر الوزير
وإن نحن اتقـــــدنا أو رفضنا***سيعصرنا المـــــــفتّش والمصير
كأنّ ثقافة التّركيع فيــــــنا***نظام لا يعارضه الحــــــــــــــــمير
وقد كثرت كلاب الصّيد لمّا***تقوقع خلف محنتــــــــــــه الأجير
نطيع أوامر الجهّال حتّى***ولو رفض المعلّـــــــــــــم والصّغـير
////
غرقنا في شذوذ المفسدينا***وهبّ اللّيل فابتلـع المبــــــــــــــــينا
فقدنا الجدّ في التّعليم حتّى***أتانا الغشّ فالتــــــــــــــــهم اليقـينا
كأنّ ثقافة الغشّ استبدّت***فأنجبت البطالة في البنــــــــــــــــينا
عليـــــنا أن نبادر إن أردنا***لنصــــــــــــــلح شأننا أدبا وديــنا
وأمّا إن عجزنا وانحططنا***سنرمى في المزابل أجـــمـــــعــينا
////
أروني جدّكم كمّا وكيفا؟***فلن تجدوا عدا زورا وحيفــــــــــــا
غرستم في الصّغار بذور غشّ***مفاسده ارتقت بردا وصيــــفا
وقلتم: إنّكم تسعون فعلا***لتنمية تعيد الصـــــــــــــفّ صـــــفّا
ولكنّ الـــــنّتائج قد أقرّت***بأنّ الوهــــــــم زاد النّاس خــــوفا
وليس لأمّتي والله حلّ***سوى إصلاحنا كمّا وكــــــــــــــــــيفا
نعلّم في المدارس بالهراوه***وذهن الطّفل ترعبه القــــــساوه
ونجهل كيف نبتكر التّرقّي***وقد تعــــب الصّغار من التّلاوه
تدهورت الدّراسة في بلادي***وعمّ الغــــــشّ مدرسة الهراوه
وهذا في الحقيقة سوء نهج***تغلغل في الفســـــاد وفي الغباوه
فمن يصلح عيوب الغشّ فينا؟***ومن منّا ستــرضيه الشّقاوه؟
////
نعلّم ما يعدّ من الــــــقشور***وكــسب العلم يضعف بالقـصور
ألم تر سوء الفقه أضحى***جليّا في الحديث وفي السّــــــطور
وأنّ الغشّ أورثنا الـــــتّدنّي***فصرنا في المــــدارس كالقبــور
تجمّد فهمنا كمّا وكيفــــــا***وعشّــــشت الغباوة في الصّــدور
إذا ما الجهل سيطر في بلاد***تشـــــــــرّد أهلها خلف العصور
////
نلقّن نسلنا قيم الخــــضوع***ونجبرهم على حبّ الخـــــــــنوع
ونضربهم إذا رفضـــوا وأبدوا***معارضة لظاهــــــرة الرّكوع
كأنّ خضوعهم أدب ودين***وموهبة تدلّ على السّـــــــــــطوع
وما قيم الهوان سوى امتداد***لقهر قد ترسّخ في الضّــــــــلوع
علينا أن نصحّح ما استطعنا***لأنّ اللّيل يهزم بالـــشّمـــــــــوع
////
يسيطر في مدارسنا المدير***ويأمرنا بمـــــــــــــــــا أمر الوزير
وإن نحن اتقـــــدنا أو رفضنا***سيعصرنا المـــــــفتّش والمصير
كأنّ ثقافة التّركيع فيــــــنا***نظام لا يعارضه الحــــــــــــــــمير
وقد كثرت كلاب الصّيد لمّا***تقوقع خلف محنتــــــــــــه الأجير
نطيع أوامر الجهّال حتّى***ولو رفض المعلّـــــــــــــم والصّغـير
////
غرقنا في شذوذ المفسدينا***وهبّ اللّيل فابتلـع المبــــــــــــــــينا
فقدنا الجدّ في التّعليم حتّى***أتانا الغشّ فالتــــــــــــــــهم اليقـينا
كأنّ ثقافة الغشّ استبدّت***فأنجبت البطالة في البنــــــــــــــــينا
عليـــــنا أن نبادر إن أردنا***لنصــــــــــــــلح شأننا أدبا وديــنا
وأمّا إن عجزنا وانحططنا***سنرمى في المزابل أجـــمـــــعــينا
////
أروني جدّكم كمّا وكيفا؟***فلن تجدوا عدا زورا وحيفــــــــــــا
غرستم في الصّغار بذور غشّ***مفاسده ارتقت بردا وصيــــفا
وقلتم: إنّكم تسعون فعلا***لتنمية تعيد الصـــــــــــــفّ صـــــفّا
ولكنّ الـــــنّتائج قد أقرّت***بأنّ الوهــــــــم زاد النّاس خــــوفا
وليس لأمّتي والله حلّ***سوى إصلاحنا كمّا وكــــــــــــــــــيفا
محمد الدبلي الفاطمي
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق